关于做好2026-2027学年第一学期

开学教学常规管理及检查工作的通知

各二级学院：

按照学校整体工作安排，2026-2027学年第一学期将于9月7日正式开课。为做好新学期开学各项教学准备，规范教学运行管理，确保本科教学工作平稳有序开展，现就开学教学常规管理及检查工作有关事项通知如下：

一、总体要求

坚持以学生发展和学习成效为导向，将OBE理念贯穿开学教学检查和日常教学质量监控全过程。各二级学院要切实履行教学质量保障主体责任，对开学教学准备、教学运行条件和教学常规落实情况进行全面自查，及时发现并解决影响教学运行和教学质量的问题。学校相关部门加强检查与反馈，推动问题及时整改，形成“检查—反馈—整改—改进”的质量管理闭环。

二、具体安排

（一）开学前教学常规准备工作检查（2026年9月1日-9月4日）

1.二级学院层面

（1）学院课表编排核查。核查课表编排的完成度及合理性，重点审查各学院课表编排的科学性与合理性。需重点关注以下不合理现象：学生全日无课程安排、同一班级单日课时超过八节、教师单日授课超过六节、早间第一节第二节无课等情况；原则上每次连续课程安排不得超过四节，且上午须保证至少安排一门主干课程。

（2）教师教学准备工作检查。核查任课教师教学准备工作是否符合专业认证及审核评估整改要求，重点核查以下事项：2025-2026学年第二学期课程考核材料归档情况、课程大纲修订与审核进度、教案/教学课件/教学日历的齐备性与规范性、信息化教学资源筹备情况。

（3）教学设施设备运行检查。核查学院所属专业教学教室、实验实训室、计算机机房、语音室等教学设施设备的运行状态，重点包括：多媒体设备、网络连接、投影装置、实验室仪器等是否处于良好运行状态，教学环境整洁状况及教学资源齐备情况。

（4）学生课前准备督导。提醒学生提前备妥教材、相关课程信息化教学资源、学习用具等必需物品，并确认课表安排与授课地点信息。

2.学校层面

9月3日，教务处、基建处、后勤保障处与网络技术中心将联合开展全校公用多媒体教室、机房等区域的设施设备与教学环境检查工作。

（二）课表发布及教学运行

1.课表发布与调整

（1）2026-2027学年第一学期课表将于8月27日公布，各二级学院须通知师生登录教务系统查询。

（2）课表微调。已发布课表原则上不予调整，确因特殊原因需进行微调的，各学院及专业应遵循“一院一策”、“一专业一策”及“一课程一策”原则，以促进教学开展、优化考核机制、减轻师生负担、助力应用型人才培养为导向，由各二级学院于8月31日12：00前完成微调工作，并报教务处备案后执行。

（3）课表发布前及微调期间，各二级学院须再次核查课表是否符合学校排课规范，重点排查转专业学生增选或变更班级的课程是否存在漏排、教室容量是否充足等情况。

2.教学安排

（1）不参与实习教学活动的学生于9月7日正式行课。

（2）实习教学安排：本学期参与实习的学生，须按所在二级学院具体要求进驻实习单位；实习结束后应返校完成报到注册手续，并依据培养方案开展后续研习。

（3）本科毕业论文（设计）工作：本科毕业论文（设计）是人才培养的关键环节，其质量至关重要。各二级学院要严格落实教育部本科毕业论文（设计）抽检工作部署要求，对照抽检指标开展自查自纠，规范完善资料归档，扎实做好抽检迎检各项准备；同时有序推进学生选题、开题工作，强化选题引导，严把开题审核关口，统筹做好后续答辩组织工作，健全全流程闭环管理机制，保障各项工作规范有序开展，切实筑牢本科毕业论文质量防线。

（三）开学教学检查（9月7日）

1.二级学院自查

各二级学院须组建以党委书记、院长为组长的教学检查工作小组，依托本院教学督导力量，全面落实“六项自查内容”：

（1）意识形态自查。核查课程教学、教材选用等方面是否存在意识形态领域问题。

（2）学习状态自查。检查课堂教学出勤、学生前三排就座、手机有效管控、学习态度及学习投入度等。

（3）教学准备自查。核查任课教师各类教学资料是否齐全规范，是否严格履行审核签字程序。

（4）课堂教学自查。包括践行学生中心理念情况，学生学习态度、学习投入度，教师教学态度、教学内容、教材到位情况、教学方法、师生互动、信息技术融入、教学效果及课堂秩序等。

（5）实践教学自查。检查实践教学安排、场地准备、仪器设备配置、实验室安全及学生安全教育等。

（6）特色工作自查。检查体现二级学院学科专业特色的其他工作内容。

2.学校督查

学校成立教学督查工作组，由陈寒书记、李敏校长任组长，学校领导及教务处、学工部、教学质量监控与评估中心等相关职能部门负责人为成员。督查工作采取“线上集中巡课与实地督查相结合”方式开展（见附件1）。

线上巡课依托网络技术中心标准化考场远程监控平台，重点督查全校课堂教学常规与课堂管理情况。实地督查共设8个小组，通过听课、看课、调研等方式，重点检查课程意识形态、二级学院教学组织与管理、学生学习投入度、教师课堂教学准备、以学生为中心的教学改革、课堂教学秩序及教学设施设备保障等。校级教学督导将深入对口学院开展随堂听课。

3.教学检查工作要求

（1）各二级学院应按要求填写《2026-2027-1学期开学教学检查工作自查表》（见附件3）《2026-2027-1学期教师开新课、新进教师和外聘教师开课备案表》（见附件4）电子版，于9月5日报送教学质量监控与评估中心。

（2）开学教学检查系学校领导深入一线了解二级学院内涵式高质量发展及师生关切问题的契机，各二级学院可根据实际情况做好相应准备。

（3）质量监控结果应用。检查中发现的需立行立改问题，在确保教学正常运行前提下，应及时处理并反馈。需持续推进整改的问题，由教务处、教学质量监控与评估中心反馈至相关二级单位，相关单位应持续推进整改。教学质量监控与评估中心须汇总各组检查情况，于检查结束一周内完成教学质量通报及相关信息反馈工作，持续跟进整改进度，并在质量监控简报“回音壁”栏目通报整改情况。

（四）开学初教学其他安排

开学初有关学籍管理、成绩管理等其他具体安排，详见附件2。

附件：1.2026-2027-1学期开学教学检查分组安排表

      2.2026-2027-1学期开学教学常规工作具体安排表

      3.2026-2027-1学期开学教学检查自查表

      4.2026-2027-1学期教师开新课、新进教师和外聘

        教师开课备案表

教务处 教学质量监控与评估中心

 2026年8月28日

附件4

XXXXX学院2026-2027-1学期教师开新课、新进教师和外聘教师开课备案表

注：

1.新课界定：本院 2026-2027-1学期首次开设的课程，或教师首次在本院讲授的课程；

2.新进教师：2023年1月1日后引进教师。