关于开展2027届预计毕业生课程修读及

成绩核对工作的通知

各二级学院：

为深入落实OBE教育理念，强化学生学业过程管理，引导2027届预计毕业生精准掌握个人学业情况，规范毕业资格审核前置工作，保障学生顺利按期毕业。现就组织开展2027届预计毕业生课程修读情况自查、学业成绩全面核对及学业规划调整相关工作通知如下，请各学院严格遵照执行。

一、组织实施安排

（一）制定实施方案(2026年9月7日前)

各二级学院根据学院、专业、课程特点及学生实际情况制定切实可行的具体实施方案，方案应包括组织课程修读和成绩核对的时间节点、方式方法、流程、责任人、问题反馈处理等内容。9月7日前各学院将具体方案（电子版）以及相关启动会、动员会或部署会的相关图文资料发教学运行中心（邮箱：409909795@qq.com）。

（二）按照方案组织实施(2026年9月18日前)

各二级学院根据制定的实施方案，严格按照时间节点开展课程修读情况及成绩核对工作，及时处理相关问题。

1.核心核对内容

2027届全体预计毕业生须严格对照本专业人才培养方案，逐项核查通识教育、专业教育、创新创业教育、集中实践教学、教师教育等课程模块及第二课堂学分完成情况，确保各项学分达到毕业最低标准，重点核查以下内容：

（1）课程修读合规性。四年制本科前三年、五年制本科前四年课程中，属性为必修、限选的课程须全部修完且成绩合格并取得对应学分（专升本学生按本学院各专业专升本培养方案核对）。若存在未修课程，或已修但成绩不合格情况，必须第一时间规划补修或重修，避免因课程修读问题影响毕业进度。

（2）任选课学分达标情况。公共任选课的类别学分、总学分及专业任选课学分须满足培养方案规定的最低修读要求。任选课学分达标后，多选、错选未修及成绩为0分或修读不合格的情况，不影响毕业审核。

（3）学籍异动学生专项核对。转专业、降级、休复学等学籍异动学生，统一按照当前在读年级、在读专业人才培养方案完成课程修读与学分认定。因学籍异动产生的未修课程须及时补修，具体按以下标准执行：培养方案新增课程尚未开课的，随当期正常班级修读；已开过的课程，跟随低年级补修；原课程已停开或培养方案调整导致课程取消、学分下调的，由所在二级学院对接开课学院协调补开课程或专项辅导，保障学生学分补齐。

2.课程核对相关问题处理方式

（1）成绩认定申请。学籍异动学生因课程名称或课程代码异动，导致已修课程与培养方案不一致的，经二级学院教务办核实后，学生可直接在教务系统中申请成绩认定。

（2）成绩替代申请。课程成绩不合格，但有相应国家考试合格成绩可替代的，学生按《绵阳师范学院课程修读管理办法》要求，在教务系统中申请成绩替代。

（3）对于不能认定和替代的成绩问题，由各班学习委员收集汇总后提交至二级学院教务管理办公室，二级学院对收集到的问题逐一核实处理。

（4）针对学生错选、漏选或修读不合格的课程等情况，各二级学院要及时提醒学生依据《关于2026-2027-1学期学生重修（再修）报名选课的通知》的时间节点，合理安排补修或重修。务必确保学生不遗漏补修、重修时间，避免因错过时间导致课程无法补修、重修，进而影响学分获取及毕业。

二、总体工作要求

各二级学院要高度重视本次学业核对工作，强化组织领导、细化工作举措、做好政策宣讲，确保全覆盖、无遗漏，引导学生正视学业短板，重点整改补考、重修、学分缺口等问题，全力保障2027届学生按期毕业。

（一）精准帮扶特殊学生群体

针对学业困难学生，各学院要建立专项帮扶机制，制定个性化帮扶方案，落实辅导、督促、跟踪举措，助力学生补齐学业短板、完成学分要求。

（二）重点盯防学籍异动学生

各学院教务办公室须对转专业、降级、休复学等学籍异动学生建立专项台账，逐一梳理其已修、未修课程及学分情况，一对一指导学业规划，全程做好工作记录，确保问题清零。

（三）规范问题上报流程

本次核对工作中，需学校教务处统筹协调、处置的疑难问题，由各学院统一梳理汇总、审核把关后，于2026年9月21日前报送至教学运行中心（邮箱：409909795@qq.com）。

特此通知。

附件：课程、成绩核对操作流程

教务处

2026年8月26日

附件 

课程、成绩核对操作流程

一、学生端操作流程

（一）已修读课程成绩信息核对

1.登录教务系统，按“学籍成绩→我的成绩→课程成绩查询” 路径操作（查询时请选择“显示最好成绩”）。在此可查看所有已修读课程成绩，其中不合格成绩以红色字体标注；同时也能查看已修公共任选课的学分及类别。

2.登录教务系统，按“证明打印-学生学籍成绩证明表”路径，可以下载所有课程成绩单。

（二）培养方案完成情况核对

1.登录教务系统，通过“学籍成绩→学籍管理→学习完成情况（体系）”路径查询。此处可按课程体系查看各模块的毕业要求学分、已修学分及正在修读学分情况，也能查看教学计划内已修课程成绩。需注意，公共任选课不在教学计划内，故此处不显示其成绩及已获学分。此外，还可在“学习完成情况（性质）” 和“学习完成情况（属性）”中，按课程性质和属性多维度查询课程修读及学分获得情况。

2.登录教务系统，进入“培养管理→培养方案→培养方案及完成管理”页面。在此可查询文字版培养方案详情及课程设置总表，需对照总表查看课程修读及合格情况，尤其要重点确认属性为“必修”和“限选”的课程是否已修读且成绩合格，若有未达标情况，需立即着手解决。

二、管理端操作流程（教务办）

（一）培养方案各模块毕业要求学分检查、完善（必须先完成这一步，学生才能准确核对学分完成情况）

在“培养方案-教学执行计划-执行计划管理-课程体系学分要求”检查各体系学分要求是否与培养方案总中毕业要求一致，如有问题及时刷新或手动完善。

（二）学生成绩信息查询

可以在“成绩管理-成绩总库查询”或“查询分析统计-学生成绩卡”中查询。

（三）学分完成情况查询

可以在“查询分析统计-所得学分及绩点统计”处查询全班或年级的学分修读情况，也可以在“学籍管理→学习完成情况（体系）”处查询单个学生的完成情况。