教育科学学院学前教育专业成功举办2022级

“同课异构”教学能力展示与交流活动

12月23日下午，学前教育专业2022级本科生教学技能汇报之“同课异构”教学展示与交流活动在三教举办。活动旨在通过相同课题的不同教学设计与实践，展现学生的创新思维与教学能力，促进相互交流与学习，进一步提升学生教学能力和综合素养。学前教育教研室全体教师担任本次活动评委。

活动过程中，2022级学前教育专业同学精心准备，展示了各自独特的教学设计，每位同学都充分运用了现代教育理念和技术手段，通过丰富多样的教学方法和互动形式，将理论知识与实践紧密结合，呈现出一堂堂生动有趣的课程。

展示结束后，评委老师对同学们的教学设计进行了细致点评，对同学们的创新精神和实践能力给予了高度评价，同时也强调，在学前教育中，要注重培养幼儿的情感表达和社交能力，关注每个孩子的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在安全、尊重和爱的环境中健康成长。

此次“同课异构”教学展示与交流活动的成功举办，不仅是对同学们教学能力的一次全面检验，也是学院教育教学改革成果的一次集中展示。同学们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅学到了很多新的教学方法和技巧，也深刻认识到了自己在教育实践中的不足和需要努力的方向。他们表示将继续努力学习，不断提升专业素养和教学能力，为学前教育事业贡献力量。                                

（来源：教育科学学院  图/文：何月丽  审核：王涛 王正惠 米雪霞）