研讨赋能教学创新 共绘教育发展蓝图

——数学与大数据学院开展教学质量文化月研讨活动

近日，数学与大数据学院开展教学质量文化月研讨活动。学院首先召开会议统筹部署，明确人才培养、教学质量提升等核心研讨议题。随后，数学与应用数学、公共数学、教师教育教研室分别展开深度研讨，全体教师以饱满的热情和专业的态度，为学院教学发展出谋划策，推动学院教育教学工作迈向新台阶。

在2025级人才培养方案修订环节中，教师们围绕学时学分设置、课程设置、实践教学等方面展开深入探讨。大家一致认为，合理的学时学分设置是保障教学质量的基础，应根据学科发展趋势和社会需求，精准规划各课程的学时与学分占比；课程设置方面，需注重学科知识体系的系统性与前沿性结合，适当融入新兴技术和交叉学科课程，拓宽学生知识视野；实践教学则是提升学生应用能力的关键，要加强与基础教育学校、科研机构合作，丰富实践项目类型，让学生在实践中巩固理论知识，提高解决实际问题的能力。

随后，活动转向教学质量提升“人” 和 “事” 的讨论。在课堂管理方面，教师们分享了各自的经验与方法，提出通过创新教学方法、加强师生互动，调动学生学习积极性；教学改革创新方面，鼓励教师大胆尝试新的教学模式和技术手段，激发学生创新思维；教学资源建设上，计划整合线上线下优质资源，打造丰富多样的教学资料库，为教师教学和学生自主学习提供有力支持；在毕业论文与试讲指导环节，强调教师要全程严格把关，从选题到论文撰写、从试讲准备到临场表现给予学生专业、细致的指导；就业帮扶方面，要加强与用人单位沟通，了解市场需求，开展针对性的就业指导和培训，助力学生顺利就业。

此次教学质量文化月研讨活动，不仅为学院的人才培养方案修订指明了方向，也为教学质量提升提供了切实可行的思路和方法。通过思想的碰撞与经验的分享，教师们对教学工作有了更深刻地认识和更明确的目标。学院将以此次活动为契机，持续深化教学改革与创新，不断提升人才培养质量。

图/文:廖春蓉  审核：陈强 江跃勇 万吉湘