绵阳师范学院地理与环境学院深入绵阳四校检查教育实习工作

——深化校地合作，共育地理教育新生力量

2025年4月15日，绵阳师范学院地理与环境学院副院长林孝先、地理科学专业负责人黄齐珍、地理科学教研室主任杨秉珣老师一行，先后走访绵阳市博美实验高中、南山中学、绵阳外国语学校及绵阳东辰学校，开展教育实习专项检查工作。此次走访旨在全面了解地理科学专业师范生的实习表现，深化校际协同育人机制，并推动基础教育与高校人才培养的深度融合。

实地调研：关注实习质量与教学实践

在走访过程中，检查组深入课堂观摩实习生教学实践，与实习学校指导教师及实习生展开座谈。林孝先副院长强调，教育实习是师范生培养的关键环节，需通过真实课堂锤炼教学技能，同时结合新课改要求，将“地理实践力”等核心素养融入教学设计。例如，在绵阳东辰学校，实习生通过组织“户外地质考察”“城市空间规划模拟”等活动，展现了将理论知识与实践应用结合的能力，获得校方高度评价。

在绵阳博美实验高级中学座谈

在绵阳南山中学座谈

在绵阳外国语学校座谈

在绵阳东辰学校座谈

校际协同：共探人才培养新模式

座谈会上，四所实习学校均对绵阳师范学院实习生的专业素养和教学能力给予充分肯定。南山中学地理教研组组长表示，实习生积极参与该校“高效课堂”改革项目，在课程设计与学生互动中展现了扎实的专业基础。林孝先副院长提出，未来将进一步依托高校资源，联合中学共建“地理实践教学基地”，推动课程共建、师资共训及数据共享，形成“高校-中学”协同育人长效机制。

在南山中学听实习生讲课

实习反馈：助力师范生成长

检查组详细听取了实习生的汇报，并针对教学技能、班级管理、教研参与等方面提出改进建议。黄齐珍老师指出，实习生需加强“课程思政”融入能力，结合地理学科特色挖掘育人元素，以课程标准为指南开展教学设计；杨秉珣老师则从教学设计规范性、信息技术应用等角度给予指导。值得一提的是，多名实习生的表现与学院此前举办的“师范生教学技能大赛”成果相呼应，展现了学院在实践能力培养上的显著成效。

黄齐珍老师检查东辰学校实习生教案

杨秉珣老师检查绵阳外国语学校实习生教育实习手册

展望未来：构建教育生态闭环

此次走访不仅强化了校地合作纽带，也为地理科学专业人才培养提供了新思路。林孝先副院长总结称，学院将持续推进“三维共建”模式——突破物理边界整合课程资源、打造全链条育人生态、创新协同发展范式，为培养具有创新精神和实践能力的新时代地理教师奠定基础。

绵阳师范学院地理与环境学院始终秉承“立德树人”根本任务，通过教育实习检查与校际合作，不断优化师范生培养体系。未来，学院将进一步发挥高校引领作用，携手基础教育学校共绘地理教育新篇章，为区域教育高质量发展注入强劲动力。

图/文：杨秉珣 黄齐珍 审核：林孝先 陈浩